天晴得像一张蓝纸,几片薄薄白云,像被阳光晒化了似,从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满大大小小的粼粼光斑。
教室里一眼就看见那又宽又长的黑板。
贾老师笑容满面地走进教室,向静静的,静得能听见同学们的心跳声。
班上的人都喜欢这个老师,外向活泼、风趣幽默、教学形式活泼大方的谈吐自然、总是想尽办法调动他们对学习的乐趣。
而且为人和蔼可亲,偶尔还会根据一些自身的经验提问一些他们千奇百怪的内容。
贾老师当教师这一行业已经等了几十年,他非常明白小学生这个年龄正好是刚刚接触社会的人群的时候,求知欲强,活波,贪玩,调皮,都是非常正确的表现,他也非常了解怎么样应付。
所以才能经常受到孩子们的欢迎,他也很享受这种感觉,这让他有了一种成就感!
贾老师拍了拍手,脸上带笑的道:
“大家都坐好,我讲课的时候一定要安静,好不好啊?”
“好!”
教室里贾老师站在讲台上声情并茂地讲着课。有的同学奋笔疾书,认真做着笔记,有的同学目不转睛地盯着黑板,面露微笑,有的同学则脑袋晃动得像不倒翁一样上下摆动;有的同学盯着书本发呆。
贾老师把粉笔放下。
“今天我们来谈谈梦想,有很多人可能不理解这个概念,毕竟你们还太小!”
“接下来我和你们说说,梦想是人不歇追求的动力源泉,有梦想,才是真正意义上的生活。
就像天上的鸟儿飞翔长空;是对蓝天的渴望,就像游鱼逆流而上,是因为对海水的向往,因为梦想的导航,我们才有前进的方向。
梦想都是美好的,所以梦想成真也成为我们长久以来的追求和信仰。
每个人都会有梦想,在追寻梦想的过程当中,不断的努力,让自己更加优秀。”
教室里贾老师刚说完主题后,就让大家议论,大家就开始议论了,教室里同学们完全被李老师讲的课吸引住了。
随着脸上的表情时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。
小学生的思维并不多,只能尽着他们些许的认知去理解。
七岁的李锦城隐藏在角落里,此时他抬起头,睁开慵懒的眼睛,挠挠乱乱的头发,伸个懒腰,打个呵欠。
一副没有睡醒的样子,他刚才听到了贾老师的话题,他也觉得比较有意思,所以才起来。
李锦城想了想。
“就是指想做的事?”
接着他又侧过身子去听周围的同学的对话。
各种离谱的事情都有,七岁的小学生充满了无知,想到什么就说什么,而且还自以为很合理。
李锦城摇了摇头,尽管现在他同样七岁,可他还是知道一些道理。
那就是可能有贾老师说的那么容易,如果这样就能实现自己想做的。
那每人一个大梦想,社会早就乱套了。
可尽管他比同龄人要聪明,可还是有许多不明白的。
他想了想,将手举起。
“贾老师,我想问一下,你的梦想是什么?”
贾老师向陌生的声音看去,一个小男孩映入眼前,他脑海中想起来了这个男孩的信息。
这个男孩平时在课堂上几乎都不听课,总是不爱说话,自动屏蔽了外界的喧嚣,专心致志的去做自己的事,不张扬,在班级里就像个小透明。
而且他还是个孤儿,可是他们这所小学里面有不少是孤儿院的学生,包括他们班级就有十几个,孤儿很缺爱?
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